貝貝重生 - 3. 銀河鐵道（3）
物種源始．貝貝重生 #16
《愛虛構 Fiction Passion》即將獨立出版
由虛構作家為虛構愛好者所創作的虛構作品 Fictions created by fictional writers for fiction lovers
那天我們沒有坐銀河鐵道，但我們去了鐵道博物館。
那是和黑會面之後一星期的事情。花說考試成績出來了，主科都合格，可以升班。我也履行我的諾言，請了一天假陪他去玩。所謂「玩」，其實就是坐巴士。我問他哪裡可以坐到他最喜歡的型號，他說：往大埔的路線。我們先坐巴士往紅磡鐵路站，然後在那裡轉車。
在出發之前，還有一段小插曲。
我們約了早上在伊甸園商場的咖啡店一起吃早餐。花因為睡過了頭，我唯有邊吃邊等他。在櫃台點東西的時候，那位叫做 Virgil Lam 的經理側著頭說，今天會員做買一送一的優惠，問我要不要幫朋友先點飲品。我也沒有細想他為甚麼知道我約了人，心裡盤算了一下，花卻是不喝咖啡的，便要了雙份的熱鮮奶，自己吃雞蛋沙律三文治，另外給花叫了個牛角包。站著等食物的時候，隨意向咖啡店望了一圈，想不到會看見李愛詩和她的孩子。穿著荷葉領粉藍連衣裙的母親優雅地呷了一口咖啡，然後把切成小塊的蛋糕用叉子放進兒子的口中，兒子則埋頭不知在畫紙上塗著甚麼。孩子約五、六歲，大概是快要升小學的年齡，穿著配搭極佳的童裝，一個火車頭卡通人物的小背包掛在椅背上。
李愛詩看見捧著餐盤經過的我，立即露出親切的笑容，又著兒子叫姐姐。那孩子頭也沒抬，只草草地哼了一聲。我看見畫紙上畫滿了好像是火車軌般的線條，彎彎曲曲地糾纏在一起，像個沒可能走出來的迷宮。李愛詩撫著孩子的頭髮，有點尷尬地說：
這孩子一畫東西就甚麼都不理。
又彷彿有甚麼需要解釋似的，說：
老是畫火車路軌，去畫班也是這樣，真是拿他沒法。
我也沒說敷衍話，只是報以一個明白的微笑，便不敢再打擾人家，自己另找座位。沒多久，便聽到孩子以聲線稚嫩但語氣老成的聲音喊道：
你把我的畫弄濕了！
我抬起頭來，看見李愛詩面上保持溫柔的微笑，拿紙巾在畫紙上輕輕地印著，說：
只是沾了幾滴水吧，你看，一抹就乾了。
是你把我的畫弄濕了！
那嚴厲的語氣完全不像出自一個五歲孩子的口中。
我說很容易就弄乾，一點問題也沒有。
已經濕了！怎麼辦？你不知道我畫得很辛苦的嗎？你以為是很容易就畫出來的嗎？每一張也不同的啊！弄壞了就沒可能再畫一幅一模一樣的啊！
但你每天畫，不是已經畫了很多幅嗎？少一幅有甚麼緊要？
每一幅也是不同的！就算你有幾多錢也沒法賠給我！
李愛詩看來真的生氣了，但卻極力忍耐著，說：
媽媽也只是一時不小心吧！不用說到賠這麼嚴重吧！
但這明明是你的錯！就是因為你不小心，你現在叫我點算好？
孩子滿臉脹紅，激動得渾身顫抖起來。咖啡店的客人不多，但都給母子的爭執驚動了，紛紛向這邊望過來。
好的，對不起，是媽媽不小心。請你安靜下來。你還有很多時間，很多紙，可以再畫很多幅。來，是時候去畫班了。放心，在畫班上也可以畫。
母親似是急於迴避他人的目光，打開兒子的背包，把桌面的顏色筆收進去，兒子卻突然伸出手，在母親的手背上打了一下。雖然力度有限，但也可以很清晰地聽到那「啪」的一聲。只見李愛詩面容繃緊，滿臉通紅，緊緊抓著兒子的小手不放。她的眼神夾雜著窘迫和兇狠，令我感到全然的陌生。
我說過，不准動手！
兒子一隻手被抓住，便舉起另一隻手，母親也舉起手，作勢要打。
我既幫不上忙，也不知應否看下去。我可以想像李愛詩是如何的困窘。在這樣的情境下，一個普通的媽媽已經不好受，一個曾經是公眾人物的女演員就更加無地自容了。這時候，有人在我旁邊低聲嘆了句：
這孩子又來了！已經不是第一次。
我抬頭，看見一身黑色經理制服的維吉爾林站在旁邊，手裡捧著收拾杯碟的盤子。我和他一樣，為著自己的袖手旁觀而一臉歉意。
那孩子異常倔強，一邊掙扎著，一邊嚷：
我不去畫班了！畫班的老師不准我畫火車路。是你迫我去畫班的！
不是去不去畫班的問題。是你無理取鬧，還為了一點點小事向媽媽動手！
這件事一點也不小！你不知道這幅畫對我有多重要！它毀壞了就不會有另一幅！
你激死了你媽媽，也不會有另一個！
縱使壓低聲線，母親的說話還是字字鏗鏘。孩子掙脫了母親的手，抓過桌上的畫紙，把它擠成一團，擲在地上，然後便全身抽搐著，大哭起來。李愛詩跌坐在椅子上，以發紅的雙眼盯著孩子，極力壓抑著將要爆發的情緒。這時候維吉爾林突然在我旁邊低聲說：
你去試試吧！我猜你會有辦法。你跟那位媽媽不是認識的嗎？
那就像上帝通過先知發出的指令一樣，令人無法違抗。我望了望維吉爾林，好像要確認他的首肯，見他點了點側著的腦袋，便回了一個會意的眼神。
雖然毫無把握，我還是走過去，撿起地上皺作一團的畫紙，在桌上攤開，用手掌慢慢撫平，說：
小朋友，我認識一個哥哥，和你一樣也很喜歡火車。他也和你一樣，喜歡畫火車迷宮。不過，他不在紙上畫，他是在電腦上畫的呢。你知道嗎？在電腦上畫有一個好處，就是不會弄濕，而且可以隨時修改。有機會我介紹你認識這個哥哥好嗎？
孩子疑惑地望著我，大概因為出其不意，一時不懂反應，止住了哭鬧。我乘機又說：
這幅畫畫得這麼好，不如送給姐姐吧？我會好好保存它的。你看，那些濕了的地方差不多已經乾了。就像你的眼淚，很快就會乾了吧？你的眼淚乾了，你會不會有甚麼不同？還不是原來的那個人，好好的一個小孩子？水是沒有傷害性的東西啊！你問問你媽媽是不是？
孩子似是聽進心裡去了，轉頭望了望媽媽，又回頭望了望我。李愛詩不愧是劇場出身的，立即亮出笑容，但又同時增添了威嚴，說：
媽媽早就這樣說，但你剛才被壞情緒困住了，聽不進去。你現在明白了嗎？
孩子點了點頭，說：
但我心裡還是不舒服。我不想去畫班了。
去不去畫班不是重點。
甚麼才是重點？
做你自己的主人，不要給情緒控制。
李愛詩收拾好東西，整頓了一下儀容，向我說了聲謝謝，語氣中的感激是真誠的，但也包含自尊受傷的不忿。我覺得這可以理解，甚至有點為自己的介入而感到抱歉。
母親著孩子向姐姐說再見，便拖著那小手離開了。孩子一邊走一邊還嚷著不去畫班，母親則盡量保持優雅的姿態，重複著一句說話：
你冷靜下來才再說好嗎？
我帶著完成任務的舒暢感回到自己的座位，四周張望卻看不見那位男經理，剛才那先知式的提示彷彿只是自己腦袋裡的幻象。